Descrizione
La prima parte di questo lavoro è tesa a delineare il quadro teorico relativo alla definizione del concetto dellabilità di letto-scrittura, mentre la seconda si propone di riferire esperienze relative allutilizzo di metodologie metacognitive nellapprendimento sia con bambini delle scuole primarie che con adulti. Alla stregua di un manuale, il libro è orientato allapprendimento dellabilità di scrittura, sottratta alla catene della burocrazia istituzionale, quale strumento di analisi interiore e canale espressivo che giovani e adulti dovrebbero imparare a utilizzare in maniera spontanea, per raccontare e raccontarsi, per riflettere e acquisire maggiore consapevolezza del proprio sé, personale e professionale.
- Autore: Carlo Marini, Federica Sisti
- Editore:Aras Edizioni
- Collana:Le cartelle
- Anno edizione:2018
In commercio dal:1 novembre 2018
Pagine:280 p., Brossura
EAN:9788899913601
