Descrizione
Questo volume analizza l'apprendimento multimediale nelle sue componenti cognitive, metacognitive e emotivo-motivazionali, proponendo un modello teorico comprensivo delle diverse variabili e delle loro relazioni. Qual è il ruolo svolto da attenzione, memoria, motivazione ed emozioni nell'apprendimento multimediale e fino a che punto queste variabili possono facilitarlo o impedirlo? A tali interrogativi gli autori forniscono una chiave di lettura dell'apprendimento multimediale centrata sulle conoscenze, competenze e atteggiamenti del soggetto che apprende. Il volume può offrire utili spunti operativi e di riflessione a insegnanti, psicologi e professionisti che operano nell'ambito dell'educazione e della comunicazione.
- Autore: Nicola Mammarella, Cesare Cornoldi, Francesca Pazzaglia
- Editore:Il Mulino
- Collana:Itinerari. Psicologia
- Anno edizione:2005
- In commercio dal:27 gennaio 2005
Tipo:Libro universitario
Pagine:184 p., Brossura
EAN:9788815097798
