Descrizione
Nel settore delle lingue straniere oggigiorno la parola dordine è CLIL ma gli insegnanti di lettere fanno CLIL da sempre: quando insegnano grammatica, storia, geografia, critica letteraria. E fanno CLIL i docenti di tutte le discipline, che usano litaliano come lingua veicolare per la geometria e le scienze, larte e la filosofiama non lo sanno, e non conoscono le metodologie che possono aiutare gli studenti a capire quello strano italiano che si trova nei teoremi di geometria e nelle leggi di fisica, nella spiegazione dei complementi o in quella dei polinomi. Questo Quaderno, che dà lavvio a un progetto di materiali integrativi dedicati al miglioramento della padronanza dellitaliano dello studio, fa dellinsegnante di italiano il punto di contatto tra la competenza linguistica degli studenti e la lingua della scuola, e lo fa senza aprire nuovi ambiti di insegnamento, bensì riprendendo lo specifico delleducazione linguistica che già i docenti di italiano curano, ma utilizzando come testi su cui lavorare alcune pagine disciplinari che poi gli studenti affrontano con i colleghi delle singole materie.
- Editore:Loescher
- Anno edizione:2014
- In commercio dal:26 agosto 2014
Pagine:176 p.
EAN:9788820137281
