Descrizione
Il volume prende in considerazione, con un taglio eminentemente operativo, le procedure metodologiche utili per promuovere un'integrazione di qualità per allievi che presentano situazioni di disabilità. A questo fine è articolato in tre parti, che analizzano rispettivamente: il concetto di qualità dell'integrazione che, di fatto, costituisce un indicatore fondamentale della qualità dell'intera istituzione scolastica; le diverse tipologie di deficit con le quali l'insegnante viene sovente a contatto; una serie di procedure didattiche, in grado di facilitare apprendimenti significativi in contesti integrati.
- Autore: Lucio Cottini, Lanfranco Rosati, Ornella Bovi
- Editore:Morlacchi
- Anno edizione:2008
- In commercio dal:1 gennaio 2008
Pagine:408 p., ill. , Brossura
EAN:9788860742445
